Disciplina: Bases Teóricas do Processo de Aprendizagem
Docente: Profa. Ms. Kathia Marise Borges Sales
CRONOGRAMA
| Data | Conteúdo | Referencias |
| 27/10 | Apresentação pessoal e integração Apresentação e discussão do planejamento das atividades. | Plano de curso |
| 01/11 | Modelos Pedagógicos e Modelos Epistemológicos | BECKER, Fernando. Educação e Construção do Conhecimento. |
| 03/11 | Teoria Psicogenética de Jean Piaget | SALVADOR, C. C. A Teoria Genética da Aprendizagem e do ensino In: Psicologia do Ensino |
| 08/11 | Fases do Desenvolvimento - Jean Piaget Introdução à Teoria Socio-Histórica de Vygotsky | VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. SALES, Kathia Marise Borges. Cognição e Não-Cognição: O Olhar Interacionista de Piaget, Vygotsky E Wallon. |
| 10/11 | Teoria Socio-Histórica de Vygotsky | VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. |
| 17/11 | Teoria Cognitivista de Jerome Bruner | BRUNER, Jerome. O processo da educação. |
| 24/11 | Uma psicogênese da pessoa completa – Henri Wallon | GALVÃO, I. Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. SALES, Kathia Marise Borges. Cognição e Não-Cognição: O Olhar Interacionista de Piaget, Vygotsky E Wallon. |
| 29/11 | Um olhar sócio-político: Paulo Freire | FREIRE, Paulo. Extensão ou Comunicação? |
| 01/12 | Um olhar sócio-político: Paulo Freire | Texto específico construído para a disciplina |
| 06/12 | Convergências e divergências – Sistematização dos aportes teóricos trabalhados Avaliação do processo | Todos os referenciais utilizados |
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