Atividades

Disciplina: Bases Teóricas do Processo de  Aprendizagem 

Docente: Profa. Ms. Kathia Marise Borges Sales 

Carga Horária: 40h 

Período: 27/10 a 06/12 

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO 

Atividades de aula  (Até 05 pontos ) 

Obs: As atividades não  são todas obrigatórias, cada uma tem peso 1,0 e o aluno opta qual fará. Entrega até 29/12, impresso na PROGRAD  ou via email (kmarise@uneb.br ) 

ATIVIDADES DE AULA (Valor: 1 pt cada) 

1.                   Quadro “Modelos Epistemológicos / Modelos Pedagógicos” 

2.                   Construção de texto a partir de frases extraídas da obra de Piaget 

3.                   Questões desafio sobre a Teoria de Vygotski: 

·         Identifique no texto a importância da experiência social no Desenvolvimento Humano 

·         Qual é para Vygotsky, o papel da linguagem (uso de signos) no desenvolvimento e na aprendizagem das crianças? 

4.                   Complementação do mapa conceitual sobre a Teoria de Vygostski 

5.                   Desenvolva um texto dissertativo de até 01 lauda, relacionando e articulando conceitos de Brunner com os conceitos de Vygotsky e Piaget 

6.                   Questão desafio:  

·         Qual o papel da emoção para o desenvolvimento humano, de acordo com a Teoria de Wallon ?  

ATIVIDADE ESCRITA INDIVIDUAL 

Texto dissertativo (entre 03 e 05 laudas)  relacionando ao filme “Como estrelas na terra”,  conceitos das teorias trabalhadas no desenvolvimento da disciplina (Entrega: 06/02/12, impresso na PROGRAD  ou via email (kmarise@uneb.br).